少儿编程与数学之间的关系

便是让大多数学子“谈之色变”的数学。而编程的核心，正是“数学” 的运用(从人脸识别、指纹识别到智能语音输入，背后都有AI技术的影子)。

说到编程与数学，大多都是谈数学对编程的重要性，学好数学更容易接受编程知识。但实际两者是相融相通的，学好了编程也对学习数学大有帮助，因为数学难就难在推理、逻辑思维，编程启发的就是孩子的这种潜能。

两者如何结合?

小时候可以惯用形象思维，但成长到一定年纪，特别是在6~7岁的时候，孩子的抽象思维，就开始影响他对事物的认知，培养好抽象思维对生活学习有重大影响。

数学概念就是抽象的，但是在少儿编程的学习中，抽象的数学概念可以被转化为看得见的、具体的图像。

编程和数学是相辅相成的一对好兄弟，你中有我，我中有你。

1. 编程所需要的很多能力和数学是相通的。比如逻辑思维、模式识别等。再往深里说，编程的核心是算法，而算法的核心也是数学。现在的机器学习会大量的用到算法，其本质还是数学模型计算问题。

2. 编程能够帮助更好地理解数学抽象概念。对于许多中学生来说，数学概念太抽象。我们可以通过编程，将抽象的数学概念转化为看得见的、会动的图像。

例如数学中常用的函数，书本上的概念理解起来很抽象，如果通过编程，我们就可以在计算机上展示出来。

3. 编程能够强化孩子的数学能力。如果孩子想用代码建造飞机，那就要用到各种各样的数学知识，并且还要调用抽象思维的能力。

4. 思维能力对孩子未来的、就业同样重要。参加数学方面竞赛获得奖项对于自主招生、申请国外学校都是有很强的助力。

不仅如此，数学思维能力强对于其他科技创新类竞赛、论文发表、专利写作都是有非常大的帮助。就业时，数学能力强的人才可以在一些领域无缝跨越，比如一个学计算机的精英，转行搞金融就很容易。

所以，想要培养孩子的“编程思维”和“数学思维”，我们需要从培养孩子的应试能力，转到培养孩子解决问题、创新和探索新知的能力。